中考录取结束，近年来即便是中考分数较高的学生也普遍存在高一“断崖式下滑”的现象，准高一生们暑假放松之余如何做好初高衔接准备？《隽言教育》邀请名高中科组长们给出初高衔接攻略。
广州市执信中学化学科科组长钟映雪为同学们提出两点建议：
暑假期间，面对即将到来的高中学习，学生要先做好观念的转变。初高中的教育性质有着本质上的不同，前者是义务教育，后者则是非义务教育。初中教育的核心目标是普及基础文化知识，培养学生基本的学习能力、认知能力和社会适应能力，为后续学习和生活奠定共性基础。高中教育的目标则更侧重培养学科深度和学术潜力，为高等教育筛选和输送人才，知识体系抽象、系统且深入，对抽象思维、自主探究和问题解决能力要求显著提高。
因此，高一与初一不同，高一用于进入新学习阶段的过渡期非常短，其学习内容也不是学不好等高三再多做题就可以解决的。
首先，复习旧知。学生要重新梳理初中化学知识，特别是金属、酸碱盐、氧化还原反应相关内容，以及在中考的时候，因掌握不牢、能力不足导致失分的板块，再进行知识体系、结构的整理，为高中学习奠定好基础。
其次，预习新知。暑假期间，学生可以向高年级学长学姐们借一下高中课本，仔细研读，也可以登录广州市共享课堂网站观看网课，在自学后完成课后习题检验自己的学习情况。暑假提前预习的目的在于摸清高中主干知识，让学生进入高一后在面对难度骤升学习内容时有一个心理上的优势，具体内容不需要掌握得十分透彻，校内正式学习时要紧跟老师节奏，将老师的教授与自己的自学做对比，加深对知识的理解。
提前预习高中课程这个优势一般会随着课程的推移慢慢消失。而能够促进学生长期发展的是多方面的能力问题和素养基础。比如说阅读理解能力，逻辑推理能力，反思总结能力等。因此，学生在暑假期间可以阅读一些有关学习方法培养的书籍，或与同学、师长交流，在预习或完成作业中有意识地培养这些能力。
文、图、视频|记者 蒋隽 实习生 刘宪军
